ALICE: este programa de formación podría salvar la vida de su hijo durante una situación de tirador activo

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Mientras observaba cómo se desarrollaban los acontecimientos del tiroteo en Columbine High School en abril de 1999, Greg Crane se dio cuenta de una dura verdad. No importa cuánto entrenemos, no llegaremos a tiempo , pensó mientras miraba las horribles imágenes durante lo que fue, en ese momento, el peor tiroteo masivo en una escuela de la historia.

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Como oficial de policía de carrera del Departamento de Policía de Dallas / Fort Worth, Crane sabía muy bien lo que era ser el oficial que respondía a una tragedia. Pero a medida que surgieron los detalles del tiroteo, Crane supo que se podía hacer más para ayudar a las personas a sobrevivir durante una situación de tiroteo activo. Y su misión también era personal: su esposa era la directora de la escuela primaria a la que asistían sus hijos cuando Columbine se desarrolló.

Cuando le pregunté a mi esposa qué estaba capacitada para hacer en una situación de emergencia o de tirador activo, ella dijo 'Escóndete y espera hasta que llegue la ayuda', dice Crane. Mami aterradora . Fue entonces cuando supe que algo tenía que cambiar.

Según Crane, se centró en los cinco a seis minutos que suelen tardar las fuerzas del orden en llegar y contener a un tirador activo. Me dije a mí mismo, ¿cuál es la capacidad de los jóvenes para aprender a tomar decisiones en el momento que podría salvarles la vida?

Crane se acercó a los miembros de su autoproclamado equipo SWAT y, juntos, comenzaron a investigar programas destinados a ayudar a los estudiantes y maestros a protegerse mejor durante situaciones de tiradores activos. Pero su búsqueda resultó inútil: no existían programas que capacitaran a las víctimas para que participaran de manera proactiva en su supervivencia durante una situación de tirador activo.

Y asi es como Entrenamiento ALICE nació.

ALICE, que significa Alerta, Cierre, Informar, Contrarrestar y Evacuar, fue el primer programa de capacitación en el país que brindó al personal y a los estudiantes una respuesta basada en opciones para que un tirador activo ingresara a una escuela, empresa u organización. Inicialmente, el acrónimo era LICE, pero como bromea Crane, mi esposa me dijo que no llegaría muy lejos llevando LICE a las escuelas. Crane y su equipo perfeccionaron su enfoque e hicieron su primera presentación del programa a principios de 2001.

Greg Crane

El programa ALICE está diseñado para brindarles a los estudiantes una variedad de opciones basadas en las circunstancias frente a ellos. Y aunque las letras deletrean el nombre de Alice, los pasos no deben ser cronológicos.

La prioridad número uno es usar lo que sea necesario en ese momento para salvar su vida, dice Crane. El entrenamiento de ALICE ayuda a los niños a decidir el mejor curso de acción y les permite ser proactivos, en lugar de ser patos fáciles o golpear la plataforma en una situación de tirador activo.

Alerta es la conciencia inicial de un peligro potencial. La advertencia puede provenir de sus sentidos o un anuncio del personal de la escuela de que un tirador ha entrado en el edificio.

Aislamiento no se descarta como una herramienta de seguridad en la formación de ALICE. Simplemente no es una política, dice Crane. A veces, dependiendo de la situación, refugiarse en el lugar es la mejor opción, enfatiza Crane.

Informar es la organización de esfuerzos para mantener informadas a las personas. Eso incluye cámaras en tiempo real, sistemas de megafonía y redes sociales, dice Crane. Él enfatiza que las cámaras en tiempo real deben usarse mientras el tirador está en la escuela, no después, para ayudar a dirigir los esfuerzos de evacuación.

Encimera es el acto de usar ruido, movimiento y distancia para distraer al tirador. Incluso el acto de lanzar un libro o un lápiz puede hacer que el tirador se enfoque y su ojo ya no esté enfocado en el objetivo, dice Crane. Él enfatiza que a los niños no se les enseña a lanzar objetos con la intención de hacer daño. Más bien, lanzar un objeto en la línea de visión del tirador crea una distracción que disminuye la precisión del tirador.

Evacuar no solo significa salir del edificio, sino que el acto de moverse y crear distancia también disminuye la precisión de un tirador. En pocas palabras, es más difícil acertar en un objetivo en movimiento, dice Crane.

Como era de esperar, Crane recibió el rechazo de los críticos sobre ALICE. Dice que durante los primeros años, ALICE fue difícil de vender porque el programa se enfrentó a lo que se había considerado la forma tradicional de lidiar con un tirador activo: el bloqueo.

Crane señala: Un encierro tiene sentido cuando el peligro está fuera de la escuela. Pero cuando un tirador está en tu escuela, tiene el control tan pronto como se cierra el edificio. Durante varios años, Crane luchó por convencer a los distritos escolares de los méritos de ALICE.

Crane dice, sin embargo, que todo cambió en 2006 después del tiroteo en la escuela Amish en Lancaster, Pensilvania. Y poco después, los tiroteos de Virginia Tech ocurrieron en 2007.

De repente, los agentes del orden, los padres y los administradores escolares se dieron cuenta del enfoque revolucionario de Crane.

Y ALICE simplemente despegó de allí, dice Crane. Mami aterradora.

Lo que comenzó como un solo programa en la escuela primaria de su esposa se ha convertido en 3.400 de los 14.000 distritos escolares de los EE. UU. Que reciben capacitación de ALICE. Además, más de 4.000 departamentos de policía de todo el país ofrecen formación ALICE en sus comunidades.

Un distrito escolar que está utilizando ALICE es el Distrito Escolar del Área de Nazareth en Nazareth, PA. Según el director de Nazareth High School, Alan Davis, el distrito trabajó en estrecha colaboración con la junta escolar para llevar la capacitación de ALICE a sus estudiantes y personal porque la capacitación de ALICE es una habilidad para la vida que puede usar en cualquier lugar, mucho después de que un estudiante se gradúe de la escuela secundaria. Dice que los estudiantes, el personal y los administradores agradecieron el enfoque proactivo y, en general, la respuesta ha sido positiva.

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El director de la Escuela Intermedia Nazareth, Joseph Yanek, se hace eco de los sentimientos de Davis. Sus estudiantes son de cuarto a sexto grado, y aunque inicialmente se pensó que la capacitación asustaría a los estudiantes, ha sucedido lo contrario. Los estudiantes están emocionados de poder ayudar en una emergencia y se sienten capacitados para cuidarse a sí mismos en caso de que surja la situación, dice Yanek.

Ambos directores están de acuerdo en que la capacitación de ALICE salvará la vida de muchos en su distrito en caso de que ocurra lo impensable. El entrenamiento de ALICE aumenta las posibilidades de supervivencia en los primeros cinco minutos de un tirador activo, y eso es invaluable, dice Davis.

Genevieve Burke, estudiante de sexto grado de Nazareth, está de acuerdo. Ella dice, el entrenamiento de ALICE me hace sentir fuerte, y sé que podré volver a casa con mis padres si un chico malo entra en la escuela.

Crane no puede pensar en un mejor respaldo a sus esfuerzos durante los últimos 17 años que cuando los niños le dicen que se sienten más seguros gracias a ALICE. Esas son las historias que nos hacen seguir adelante, aquellas en las que los niños nos dicen que se sienten más seguros, dice.

Si está interesado en llevar la capacitación de ALICE a su distrito escolar, haga clic aquí .

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