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Relájese, padres: está bien si su hijo de 5 años no lee, y este es el motivo

Educación
leyendo antes del jardín de infantes

FatCamera / iStock

La comediante Crystal Lowery recientemente compartido en facebook por qué ella no estaba enseñarle a leer a su hijo de 5 años .

Ella escribió:



No me malinterpretes, le leemos libros todo el tiempo. Nos hemos imaginado en la fábrica de chocolate de Willy Wonka y tenemos 170 páginas en la cámara secreta de Harry Potter. Le estamos enseñando a disfrutar las historias, a perderse en los personajes.

Pero no le estamos enseñando a leer. No todavía. Está demasiado ocupado aprendiendo otras cosas.

Explicó un poco cuáles son esas otras cosas que está ayudando a su hijo a aprender: cómo ser un buen deportista, cómo construir, cómo cuidar sus cosas, cómo perdonar y disculparse, cómo estudiar animales, cómo intentarlo. cosas nuevas sin frustrarse, cómo hacer amigos.

En resumen, muchas cosas que no se pueden enseñar con ninguna hoja de trabajo de fonética, tarjeta de memoria flash o ejercicio de ortografía.

Ella ha recibido un mucho apoyo por su posición, así como muchas críticas.

Resulta que la gente tiene muchos sentimientos fuertes sobre cuándo los niños deben comenzar a leer y qué significa cuando los niños pequeños no pueden.

Sé un poco sobre esto porque hace un año escribí mi propia publicación viral sobre por qué no quería que mi hijo leyera en el jardín de infancia . Tengo un doctorado en política educativa, pero todavía sabía muy poco acerca de cuán dramáticamente han aumentado nuestras expectativas para nuestros estudiantes más jóvenes en las escuelas en solo una década más o menos, particularmente en relación con la lectura y la alfabetización. Me sorprendió y me entristeció.

Explicando por qué decidí esperar un año antes de enviar a mi hijo al jardín de infancia, escribí : Mi hijo no está listo para el jardín de infancia en 2016. El jardín de infancia, que significa 'jardín para niños' en alemán, ya no es jardín de infancia. Su primer grado de ayer , o incluso segundo. Los estándares académicos de kindergarten son dramáticamente más rigurosos que incluso hace una década ('encontrar evidencia textual'; 'leer textos con propósito y comprensión'; 'distinguir entre palabras escritas de manera similar identificando los sonidos de las letras que difieren').

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Un estudio de 2014 de la Universidad de Virginia comparó las expectativas de los maestros de jardín de infantes para sus estudiantes en 1998 con la actualidad. Las diferencias fueron sorprendentes. En 1998, el 31% de los maestros pensaba que los estudiantes de jardín de infancia deberían poder leer al final del año. Para 2010, esa cifra era ahora de aproximadamente el 80%.

Mi publicación fue reeditada por el Correo Huffington y El Correo de Washington , entre otros, y compartidos decenas de miles de veces. Al igual que Crystal Lowery, muchos comentaristas me dijeron en correos electrónicos enojados de muchos otros que no enseñarle a leer a mi hijo de 5 años era ignorante y abusivo y lo haría sufrir académicamente en los años venideros.

¿Sabes quién escribió los comentarios más favorables tanto a mi artículo como al de Crystal? Maestros, administradores, expertos en primera infancia e investigadores. Porque han visto y estudiado cuán diferentes son nuestras aulas de kindergarten de hace una generación, cuando el kindergarten se centró principalmente en precisamente el tipo de socialización y habilidades de afrontamiento que Lowery le está enseñando a su hijo.

Aquí está la cuestión: no les estamos haciendo ningún favor a nuestros niños al evitar que pasen la mayor parte del día jugando, al obligar a los niños pequeños a leer antes de que muchos de ellos estén listos para su desarrollo y al adoptar planes de estudio para nuestras escuelas que ignoran lo que es. Los expertos en la primera infancia saben cómo aprenden mejor los niños pequeños.

He aquí por qué ningún padre debería entrar en pánico si un niño no está leyendo en el jardín de infantes y por qué ningún padre debería juzgar a otro padre si quiere esperar antes de enseñarle a leer a su hijo:

Es normal desde el punto de vista del desarrollo que los niños aprendan a leer en una amplia gama de edades.

Todos sabemos que los niños alcanzan hitos del desarrollo a diferentes edades. Así como es normal desde el punto de vista del desarrollo que un bebé aprenda a caminar a los 9 meses o a los 15 meses, existe una enorme gama de lo que es normal cuando los niños comienzan a leer. No se puede obligar a un bebé a caminar a los 10 meses y, de manera similar, no se puede obligar a un niño pequeño a leer si su cerebro no está listo.

Investigar demuestra que los niños que aprenden a leer antes no terminan en mejor situación que los que aprenden a leer tarde.

Los lectores tardíos se ponen al día a los 9 o 10 años. En muchos países, como Finlandia, a los estudiantes no se les enseña nada académico formal hasta los 6 o 7 años. Sin embargo, incluso teniendo en cuenta las diferencias en el estatus socioeconómico, estos países superan al nuestro en rendimiento académico.

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El juego y la exploración son las formas más eficientes y efectivas para que las mentes jóvenes crezcan.

Forman la base sobre la que posteriormente se deben construir las habilidades académicas. Investigar muestra consistentemente que los niños en edad de jardín de infantes deben participar en juegos activos y prácticos. Como Erika Christakis, investigadora y escritora de la primera infancia, estados , Es ingenuo suponer que el aprendizaje significativo en realidad está ocurriendo en aulas de alta presión cargadas de hojas de trabajo donde los maestros controlan estrictamente el contenido y el ritmo de la instrucción. Décadas de investigación sugieren lo contrario: los niños son pequeñas máquinas de aprendizaje, es cierto, pero adquieren todas las habilidades complejas en zonas cognitivas cruciales en aulas alegres llenas de conversación informal y exploración lúdica.

Necesitamos abandonar la idea de que la infancia es una carrera. Tenemos que dejar de presionar a los niños cada vez con lo académico formal.

Como escribe Lowery, y aunque algún día sus horas estarán llenas de fonética, caligrafía y fracciones, hoy no nos preocupa todo eso. Hoy tiene cosas más importantes que aprender.

Mi propio hijo comenzará el jardín de infancia la semana que viene. Creo que le irá bien, con un año más de juego y diversión en su haber.