No castigamos a nuestros hijos, y no, no son malcriados, groseros o mocosos con derecho
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Las personas a menudo se sorprenden al saber que tenemos cuatro hijos y cuando toman la decisión equivocada, no los castigamos. No estoy bromeando. No castigamos a nuestros hijos. No despojamos su habitación de todas sus cosas. Para nuestro más pequeño, un niño en edad preescolar, no hacemos tiempos de espera o revocar su precioso tiempo de televisión. Tampoco hacemos amenazas (inútiles o de otro tipo) ni lanzamos consecuencias aleatorias.
El hecho de que nuestra disciplina no sea tradicional no significa que nuestros hijos sean unos mocosos malcriados que no tienen empatía ni modales. Esto no puede estar más lejos de la verdad. Nuestro estilo de crianza conectivo, el énfasis en las consecuencias naturales y las oportunidades para rehacer significan que nuestros hijos están mejor. Tenemos expectativas claras para nuestros hijos, que por supuesto, no siempre cumplen. Cuando se equivocan, como hacen todos los niños, priorizamos la relación y enseñarles una lección de vida en lugar de castigarlos.
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Sé que algunos de ustedes están leyendo esto y pensando, Sí claro . Después de todo, la mayoría de nosotros criamos como lo hicieron nuestros padres, especialmente si creemos que crecimos para estar bien, por lo que nuestros hijos también lo estarán. También sé que es muy, muy difícil desaprender la disciplina y los estilos de crianza que se han arraigado en nosotros desde nuestra propia infancia. Pero, ¿y si hay una manera de guiar a nuestros hijos que reduce el drama y crea un hogar más feliz? Ah, ¿y criar hijos a quienes otros elogian por ser empáticos, educados, buenos pensadores críticos y más?
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Hay un libro que pronto se lanzará al rescate. High Five Discipline: crianza positiva para niños felices, saludables y de buen comportamiento por Candice W. Jones, MD, FAAP ofrece esperanza a los padres. La mayoría de nosotros sabemos que las amenazas vacías y aleatorias no hacen más que confundirnos a todos, pero no sabemos cómo salir de nuestra zona de castigo.
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Primero, hablemos de lo que realmente es la disciplina. El Dr. Jones comparte que si consideramos quién era nuestro maestro favorito en la escuela, probablemente recordemos a ese maestro que era alguien paciente, amable, comprensivo, positivo, divertido, feliz, cariñoso e instructivo. Necesitamos ver nuestra disciplina en términos de padres como maestros y nuestros hijos como estudiantes. ¿Qué fue más efectivo? ¿Alguien que nos sermoneó, nos castigó, nos habló con dureza o alguien que nos animó a hacer lo correcto utilizando lo que luego llama disciplina positiva?
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Muy bien, punto tomado. Suena genial, ¿verdad? Entonces, si somos un poco más Mary Poppins y un poco menos el Rey Tritón o la madrastra de Cenicienta, tendríamos más éxito. Pero, ¿cómo se supone que vamos a hacer esto en el mundo?
El Dr. Jones describe cuatro estilos disciplinarios: autoritario, autoritario, permisivo y negligente. Pista: el primer estilo, autorizado, es el estilo preferido. Esto significa que los padres son igualmente receptivos y exigentes. La vida hogareña es como una democracia. Los niños tienen cierto poder de decisión, son vistos y escuchados, conocen las limitaciones que tienen sus padres y se espera que las sigan.
Si desea que sus hijos se conviertan en miembros productivos y afectuosos de la sociedad y en adultos exitosos, necesita las cinco piezas del rompecabezas de la disciplina efectiva y positiva. Estos son: conocimiento del desarrollo infantil y habilidades de crianza, fomento del comportamiento positivo, buena relación saludable entre padres e hijos, manejo del entorno y desaliento y corrección del comportamiento negativo. El Dr. Jones hace un excelente trabajo describiendo cada uno. Te daré una idea de lo que ella quiere decir.
retiro de toallitas bactive 2021Ver esta publicación en InstagramUna publicación compartida por la Dra. Jazmine | Crianza de los hijos (@themompsychologist)
A menos que entendamos lo que es apropiado para la edad de los niños, es posible que tengamos expectativas demasiado altas o demasiado bajas para nuestros hijos. Los preparamos para que fracasen (y para que nos sintamos muy frustrados y más propensos a castigar en lugar de disciplinar) cuando no entendemos el desarrollo infantil. También es importante que tengamos una relación de apoyo, amistosa, honesta y respetuosa con nuestros hijos. Es muy difícil disciplinar efectivamente a un niño que no conocemos bien y que no siente que somos una persona segura para guiarlo. (Estos también son similares a los fundamentos de la crianza conectiva, una práctica de crianza que hemos seguido durante años).
La pieza del rompecabezas que alienta el comportamiento positivo enfatiza el refuerzo positivo. Esencialmente, desea atrapar a su hijo haciendo las cosas correctas y reconocerlas, lo que fomentará la confianza en sí mismo, la autoestima, la autoestima, la autodeterminación y el autoempoderamiento. ¿Ves a dónde va? Recuerde, el objetivo es enseñar y criar a los niños para que sean buenos adultos, no arreglar lo que sea que esté en su último nervio en este momento.
Desalentar y corregir el comportamiento negativo es otra pieza del rompecabezas. El Dr. Jones nos recuerda algo que sabemos pero que probablemente hemos olvidado. Tenemos que elegir nuestras batallas. Dicho con franqueza, no tiene suficiente energía o tiempo en un día para corregir todo lo que su hijo hace mal. Cíñete a enfocarte en cosas que rompen el trato, como comportamientos que son dañinos y desagradables. Ella también escribió algo profundo: riega la planta, no las malas hierbas. Podemos usar nuestra atención, redirección, distracción, indicaciones verbales y no verbales, y más para ayudar a nuestros hijos en lugar de concentrarnos solo en lo malo y hacer que nuestro objetivo de vida sea castigar o amenazar con estas cosas de nuestros hijos. (Esto, ejem, no funciona.)
Me doy cuenta de que esto es mucha información, así que definitivamente lea el libro para obtener más detalles.
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Por último, el Dr. Jones nos pide que consideremos la gestión del medio ambiente. Ella comparte que ser padre es una gestión de nivel superior y debemos hacer todo lo posible para controlar el entorno. Una estrategia que menciona es ser proactivo, no reactivo. Al planificar, anticiparnos y ser creativos, así como al establecer rutinas y estructuras para nuestros hijos, establecer reglas familiares y brindarles a nuestros hijos la oportunidad de tomar decisiones, estamos siendo buenos administradores y ayudando a nuestros hijos a tener éxito.
Es mucho trabajo para los padres perseguir constantemente a los niños con consecuencias que no tienen sentido, especialmente cuando estos castigos no coinciden con el comportamiento. Podemos dedicar mucho tiempo y esfuerzo a tratar de controlar a nuestros hijos, o podemos diseñar estrategias y preparar a nuestros hijos para que les vaya bien en el futuro, manteniendo su confianza en nosotros.
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