Para los niños, soñar en grande puede ser más importante para su éxito que su coeficiente intelectual o sus antecedentes
Y los padres y maestros son las mayores influencias de un niño cuando se trata de aspiraciones.
Se podría argumentar que los niños no necesitan que sus cabezas se llenen de sueños poco realistas sobre su futuro o quienes crecen para ser. Se podría argumentar que los niños necesitan pensar de manera más práctica y realista cuando se trata de sus sueños porque evitarán grandes decepciones a largo plazo.
Pero Ciencias dice diferente. De hecho, puede haber más beneficios para los niños que tienen grandes sueños de los que pensaban anteriormente y el deseo de un niño de soñar en grande y pensar ampliamente sobre el mundo podría ser igual (si no más) importante para su éxito adulto que su coeficiente intelectual.
A estudio publicado recientemente analizó encuestas de 17,000 niños realizadas diez veces desde 1958 hasta el día de hoy y encuentra que cuando se trata de cuánto logran los niños en la vida, los grandes sueños importan tanto o más que el coeficiente intelectual o la situación socioeconómica de la familia. Eso es más de medio siglo de datos.
Para sorpresa de nadie, los investigadores encontraron que los niños de entornos menos privilegiados tenían aspiraciones más pequeñas y modestas que los niños de familias acomodadas. Por ejemplo, a la edad de siete años, solo el 22 por ciento de los niños de la quinta parte inferior de las familias dijeron que planeaban ir a la universidad después de la escuela secundaria, mientras que casi el doble de la cantidad de niños de la quinta parte superior de las familias dijeron lo mismo.
Los porcentajes exactos en cada grupo pueden haber cambiado desde que este grupo de niños era joven, pero sin duda persiste una brecha en las aspiraciones entre los niños más ricos y los más pobres. Los niños de entornos menos favorecidos sueñan más pequeños y logran menos.
Si bien esa triste observación es un punto más oscuro en la encuesta, eso no debe ensombrecer el hecho de que hay un gran espacio para que los padres y educadores ayuden a influir en los jóvenes para que sueñen en grande y establezcan estándares más altos para ellos mismos. De hecho, la influencia y la motivación de los padres y maestros es enorme.
Los investigadores 'encontraron que la influencia de los padres y maestros impactó en la formación de aspiraciones arriba el contexto socioeconómico de las familias y sus propias capacidades. Es decir, los deseos de los padres sobre el futuro de sus hijos influyeron más en sus aspiraciones y, eventualmente, en sus logros, que su nivel socioeconómico', informa el Resumen de investigación de la Sociedad Británica de Psicología (British Psychological Society Research Digest) .
Este estudio mostró que cuanto más ambiciosos eran los niños con sus metas, más exitosos se volvían como adultos. ¿Y qué ayudó a esos niños a alcanzar las estrellas? Sus padres y maestros animándolos a soñar en grande.
Entonces, ¿qué pasa con aquellos de ustedes que se preguntan si esto es solo una broma cruel para gastarle a su hijo que quiere ser el próximo Taylor Swift o Tom Brady pero no pueden llevar una melodía o lanzar una espiral perfecta?
El estudio encontró que cuando los niños tienen metas poco realistas en la adolescencia, en realidad se entristecen más cuando se dan cuenta de que no lograrán dichas metas. Sin embargo, hay esperanza.
“Sin embargo, estos efectos negativos disminuyen en su vida laboral posterior”, coautor del estudio, Reto Odermatt, explicado en Psychology Today .
En lugar de alentar a su hijo a perseguir un sueño que sabe que no funcionará, podría ser mejor alentarlo a canalizar sus ambiciones de manera diferente: una vía diferente pero aún aspiracional.
No importa lo que los niños quieran hacer o ser cuando crezcan, este estudio encontró que depende en gran medida de los adultos en su vida sentar las bases para su éxito enseñándoles a soñar.
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