No lo fuerces: así es como realmente le enseñas a tu hijo a compartir (y sé paciente)
Anuncio de Catherine Falls/Getty
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Lo siento, Kylie, mamá está usando el crayón amarillo en este momento.
Mi sobrina de dos años y medio retiró la mano, con una expresión confundida y algo herida en su rostro. Miré a mi hermana con incredulidad. ¿Realmente no iba a darle a su hijo el estúpido crayón? Esa es mi preciosa y perfecta sobrina. Dale el maldito crayón, psicópata.
Mi propio bebé solo estaba dando vueltas, aún no estaba listo para aventurarse en el mundo de la coloración. Pero cuando lo hizo, pensé que le dejaría tener su elección de crayones, cada vez que me lo pidiera.
¿Te gustaría preguntarle a mami si puedes tenerlo después?
Una pequeña V se formó entre las cejas de Kylie. ¿Tengo el siguiente, mami? Señaló el crayón amarillo.
¡Absolutamente! Casi termino.
Pasaron unos momentos más, y mi hermana siguió coloreando con lo que ahora entendí que era fingida estudiosidad. Kylie esperó, sus enormes ojos marrones redondos y expectantes, sus dedos regordetes de niño retorciéndose con anticipación.
Está bien, dijo mi hermana, tendiéndole el crayón a Kylie. Ya he terminado. Hiciste un gran trabajo esperando tu turno. Me gusta compartir contigo!
Mi hermana estaba usando una técnica genial para enseñarle a mi sobrina cómo compartir sin ser un felpudo. En realidad, ella no estaba enseñando, per se, ella estaba modelado , que puede ser aún más poderoso.
En el pasado, los padres solían exigir que sus hijos compartieran por obligación, quisieran o no. Era lo más educado que podía hacer. Sin embargo, con el tiempo, aprendimos que subyugar tus propios deseos solo para hacer felices a otras personas no es un gran concepto para cimentar en la mente de un niño pequeño. Compartir es genial, pero también lo es pedir educadamente y esperar pacientemente tu turno. Mi hermana estaba modelando ambos.
Mi hermana también cambiaba con frecuencia las partes: fingía que quería jugar con el objeto exacto con el que jugaba mi sobrina, con el único propósito de enseñarle cómo manejar situaciones en las que alguien le pedía un objeto con el que no estaba jugando. t aún no ha terminado. Kylie era una niña muy complaciente, probablemente simplemente entregaba cualquier cosa que le pidieras sin oponer resistencia, incluso si no quería hacerlo. Mi hermana quería que aprendiera a ser asertiva.
Esta lección para compartir fue uno de los muchos trucos inteligentes para padres que aprendí de mi hermana pequeña, que tuvo su primer hijo un año y medio antes que yo. Es intuitiva y reflexiva, siempre equilibrando entre asegurarse de que sus hijos tengan todas sus necesidades físicas y emocionales satisfechas, sin llevarlos a un sentido de derecho o martirizarse.
Sin embargo, recordé la lección de compartir en particular, cuando apareció un video de TikTok en mi página Para ti. En el video (que ya se eliminó), Consejos para la crianza y el manejo del comportamiento: por turnos, un hombre juega con su pequeña hija, que lleva lo que parece ser un vestido de princesa.
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El video comienza en medio de la acción, como si mamá hubiera tomado su cámara específicamente para capturar la interacción. Podemos ver que la niña quiere una corona de juguete brillante, que su padre está en proceso de colocarse en la cabeza.
Cuando haya terminado, puedes jugar con él, ¿de acuerdo?
Ella gime un poco y empuja su cuerpo contra el de su padre, pateando suavemente su pierna hacia él. Ella está claramente disgustada con este giro de los acontecimientos.
Entiendo que quieras la corona, le dice, pero eso no significa empujar mi cuerpo. Tienes que esperar hasta que termine de jugar con él, ¿de acuerdo?
Mamá salta y dice: ¿Con qué te gustaría jugar mientras esperas?
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Papá ofrece una aspiradora para jugar, que todos saben que es un sustituto inferior de una corona de princesa.
Quiero corona, reitera racionalmente.
Sé que quieres la corona, pero papá está jugando con ella ahora mismo, ¿de acuerdo? Así que tendrás que esperar hasta que termine. Ya casi termino, ¿de acuerdo?
Finalmente se aleja y elige una muñeca de Elsa para jugar. Mamá reitera que papá le avisará cuando haya terminado.
¡Voy a jugar con Elsa! la niña declara con orgullo, y ambos padres elogian su actitud positiva y orientada a la solución.
Después de una breve pausa, papá se quita la corona y dice: Ya terminé. Puedes usarlo ahora.
¡Gracias! ella dice, y su papá responde, De nada. Gracias por esperar tu turno.
Esta niña aprenderá numerosas lecciones de esta interacción: paciencia, cómo se ve realmente compartir en la práctica, e incluso que está bien que los niños jueguen con coronas de princesa. Pero más que eso, este tipo de interacciones intencionadas en las que un padre afirma sus propias necesidades y autonomía (incluso en forma simulada) le muestran a un niño que, si bien los amamos sin medida, también nos amamos y nos respetamos a nosotros mismos lo suficiente como para no renunciar por completo hasta la última partícula. de nuestra humanidad para asegurar que tengan todo lo que quieren en el segundo que lo quieren. Los cuidadores también tienen derechos, sentimientos y autonomía. Nosotros también merecemos ser tratados con amabilidad.
En realidad, es porque amamos a nuestros hijos más allá de toda medida que les enseñemos estas lecciones. No es solo que no queramos criar mocosos con derecho, sino que queremos que nuestros hijos tengan interacciones saludables con quienes los rodean, y queremos que emitan energía positiva en el mundo y que esperen recibir energía positiva a cambio. . Y no pueden hacer ninguna de esas cosas sin las complejas herramientas sociales que modelamos para ellos en lo que al principio parece una simple interacción de juego.
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