¿Está bien al final ser un niño normal y corriente?

Esperemos que su futuro tenga poco que ver con las notas y más con la felicidad.

No estoy seguro de lo que esperaba cuando abrí los resultados de las pruebas estandarizadas estatales de matemáticas y lectura de mi hijo de secundaria. Entonces, supongo que cuando vi su puntaje justo en la parte superior de la curva de campana, suspiré aliviado. Teniendo TDAH y una aversión bastante fuerte a los exámenes, esto fue un éxito: una gran victoria porque está progresando y no quedándose atrás mientras navegamos por el TDAH.

Su evaluación académica ha sido bastante consistente con las calificaciones y los informes de los maestros hasta este momento. Puedo asumir con seguridad que actualmente tiene un rendimiento académico promedio para su edad. ¿Pero está bien?

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Instintivamente, mi instinto dice 'sí'. Mi intuición me dice que si él está desarrollando un buen carácter, es amable y no se queda atrás, debería estar más que satisfecho. Pero entonces una vocecita que duda de uno mismo se acerca sigilosamente para contarnos. Me hace dudar de que sus puntuaciones y niveles de rendimiento actuales (incluso en sexto grado) podrían afectar su futuro.

Rápidamente me hundo en una madriguera de conejo preguntándome: ¿Algo de esto realmente importará? Tal vez. ¿Sus calificaciones académicas reflejan su potencial de ingresos como adulto? ¿Su conjunto de habilidades? ¿Su capacidad para navegar las dificultades de la vida? Mirando a los adultos que he conocido desde la infancia, creo que la respuesta es no. Por supuesto, estar en la parte superior o inferior de su clase académica afectará las oportunidades futuras, pero estar en el medio probablemente podría ser de cualquier manera.

¿Debería presionarlo para que logre más ? Creo que está haciendo lo mejor que puede. Pero como su padre, creo Mi trabajo es fomentar ayuda adicional, tutoría y más para que avance hacia un nivel más alto de éxito académico del que podría lograr por sí solo. Estoy dividido sobre si El estado intermedio es lo suficientemente bueno o si debería hacer más para presionarlo.

Estas preguntas se sienten significativas. y confuso. Él es mi primogénito, esta es la primera vez que me enfrento a estas preguntas de niños mayores y, para ser honesto, me siento mal preparado. Entonces, en una búsqueda para resolver esto, me hice una pregunta grande pero simple: ¿Qué es lo más importante que quiero para mi hijo?

La respuesta es siempre felicidad. Por supuesto, la respuesta más larga y detallada incluye muchas otras cosas, pero en última instancia, quiero que cuando crezca sea alguien feliz.

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¿Su rendimiento académico en la escuela secundaria afectará esto? ¿O los dos están incluso relacionados? No estoy seguro. Pero me preocupa arruinar esto y que su fracaso sea por mi culpa.

Cuando miro a los adultos aparentemente felices que me rodean, la receta para lograr esa felicidad ciertamente no parece la misma. Mis amigos más inteligentes no siempre son los más felices, los más ricos o los más exitosos. Es probable que su felicidad sea producto de muchas cosas diferentes a lo largo de sus vidas. ¿Está el éxito educativo siquiera en lo más alto de la lista?

Mi instinto me dice que necesito relajarme. Ahora mismo veo un Chico amable, sociable, maravillosamente divertido y empático. Parece feliz y siento que tengo que tener fe en que estará bien.

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Paso es una ex abogada y madre de cuatro hijos que dice malas palabras. Encuéntrala en Instagram @ sammdavidson .

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