Un nuevo estudio encontró que los adolescentes pasan más de 1 hora del día escolar en sus teléfonos
La mensajería y las redes sociales, en particular, Instagram, fueron los mejores impulsores del uso del teléfono.
Los padres no son tan ingenuos al pensar que su adolescentes adictos a la pantalla ('Screensagers', como mi madre llama a mis hermanos de 17 años) no son miradas a su teléfono durante todo el día escolar. Pero ahora un nuevo estudio ha revelado cuánto tiempo Los estudiantes pasan desplazándose , y los números pueden ser una sorpresa.
El estudio, publicado la semana pasada en Pediatría de Jama , descubrieron que los adolescentes pasan 1,5 horas del día escolar de 6.5 horas en sus teléfonos, y el 25% de los adolescentes estudiaron el uso del teléfono registrado de 2 horas o más.
La mensajería y las redes sociales, en particular, Instagram, fueron los mejores impulsores del uso del teléfono, seguidos de la transmisión de video, el audio y el correo electrónico.
La firma de investigación IPSOS reclutó a estudiantes de 13 a 18 años de todo Estados Unidos para este estudio. Estos estudiantes instalaron la aplicación RealityMeter en sus teléfonos inteligentes, que medían e informaron su uso de su teléfono y aplicación durante 2 o más días de semana.
Estos investigadores esperaban obtener una lectura más precisa de los hábitos de teléfonos inteligentes de los estudiantes utilizando este método de seguimiento.
'Sobre todo dependemos de las anécdotas y el autoinforme de cuándo y cuánto tiempo usan [los teléfonos inteligentes] durante el día escolar', dijo Lauren Hale, la principal autora del estudio. ABC News .
Los resultados mostraron que la mitad de los estudiantes usaron sus teléfonos durante al menos 66 minutos en el transcurso del día escolar, un aumento de un estudio anterior de solo usuarios de Android, que mostraron una mediana de 43 minutos.
Ciertamente hay algunos beneficios Para los estudiantes que tienen acceso a teléfonos: pueden permitir que los padres se comuniquen con sus hijos si es necesario, e incluso pueden ser una herramienta de aprendizaje útil. Sin embargo, los investigadores señalaron que los altos niveles de uso de las redes sociales, el estudiante promedio pasó 25 minutos en Instagram, sugiere que en su mayor parte, los teléfonos inteligentes no se usan exactamente con intenciones nobles.
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Los investigadores señalaron que el estudio solo tuvo en cuenta el uso personal de teléfonos inteligentes, y no consideraron el tiempo de pantalla general, como el tiempo dedicado a las computadoras portátiles o tabletas escolares.
Este estudio llegó como más y más estados instituir restricciones , e incluso prohibiciones, en el uso de teléfonos inteligentes en la escuela. California aprobó una ley restringir el uso del teléfono en septiembre. Y, el mes pasado, la gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, dio a conocer un plan para limitar la distracción del teléfono celular en escuelas de su estado.
'Desde padres y maestros, hasta la justicia social y los líderes de la policía, los neoyorquinos están de acuerdo en que nuestros jóvenes tienen éxito cuando están aprendiendo y creciendo, sin hacer clic y desplazarse', dijo Hochul.
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